![\"educa\u00e7\u00e3o](\"https:\/\/i0.wp.com\/funcelfa.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/educacao-importancia.jpg?resize=790%2C444\")
<\/p>\nA educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o maior bem que temos, sendo capaz de mudar vidas, transformar sociedades e tornar o mundo um lugar melhor.<\/p>\n
Veja aqui o que \u00e9 educa\u00e7\u00e3o e qual a import\u00e2ncia para o cidad\u00e3o:<\/p>\n
O conceito de educa\u00e7\u00e3o refere-se basicamente ao processo de ensino e aprendizagem.<\/p>\n
Em termos gerais, temos a possibilidade de conceptualizar a educa\u00e7\u00e3o como o importante meio pelo qual os h\u00e1bitos, costumes, comportamentos e valores de uma sociedade s\u00e3o transferidos de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o, de acordo com a evolu\u00e7\u00e3o da coletividade como um todo.<\/p>\n
Em geral, a educa\u00e7\u00e3o como um todo envolve a aplica\u00e7\u00e3o de procedimentos de ensino que visam assegurar a forma\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento pessoal e profissional de uma dada pessoa.<\/p>\n
O processo educativo est\u00e1 diretamente ligado aos conceitos de pedagogia e did\u00e1tica, onde \u00e9 diretamente respons\u00e1vel pelo ato de educar, instruir, disciplinar, e construir novos conhecimentos.<\/p>\n
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A import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o vai para al\u00e9m da transmiss\u00e3o de conhecimentos te\u00f3ricos proporcionados pelas disciplinas curriculares, contribui para a forma\u00e7\u00e3o da cidadania dos estudantes e promove a transforma\u00e7\u00e3o do ambiente social para o bem comum.<\/p>\n
A escola, como institui\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria da educa\u00e7\u00e3o formal, \u00e9 um ambiente social em que as crian\u00e7as experimentam as suas primeiras rela\u00e7\u00f5es com os seus pares e aprendem a conviver em sociedade.<\/p>\n
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estipula entre as compet\u00eancias que os estudantes precisam de desenvolver ao longo do Ensino B\u00e1sico, a responsabilidade e a cidadania.<\/p>\n
Para obter esta compet\u00eancia, as escolas precisam de promover as seguintes atitudes na sala de aula e no ambiente estudantil:<\/p>\n
\u201cAgir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resili\u00eancia e determina\u00e7\u00e3o, tomando decis\u00f5es com base em princ\u00edpios \u00e9ticos, democr\u00e1ticos, inclusivos, sustent\u00e1veis e solid\u00e1rios\u201d\u00a0<\/em>(BNCC, 2018).<\/strong><\/p>\n As \u00e1reas de conhecimento que permitem trabalhar na cidadania e que devem ter uma aten\u00e7\u00e3o especial centrada nesta tarefa s\u00e3o: Humanidades, L\u00ednguas e Ci\u00eancias Naturais.<\/p>\n Para al\u00e9m de ser um direito importante, a educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m tem impacto em todas as outras \u00e1reas de atividade; afinal, \u00e9 a partir da\u00ed que os indiv\u00edduos se desenvolvem como cidad\u00e3os e profissionais. Al\u00e9m de aumentar as hip\u00f3teses de uma pessoa conseguir um bom emprego, este recurso \u00e9 tamb\u00e9m essencial para o desenvolvimento econ\u00f3mico de um territ\u00f3rio.<\/p>\n Num sentido lato, quanto mais pessoas adquirirem conhecimentos e forem qualificadas, maiores ser\u00e3o as oportunidades que ter\u00e3o no mercado de trabalho. Afinal, a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para aprender, entre outras coisas, os conhecimentos b\u00e1sicos utilizados na vida quotidiana, tais como a l\u00edngua portuguesa e a alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Al\u00e9m disso, existem diferentes dados que provam que quanto mais anos de educa\u00e7\u00e3o, maior \u00e9 o rendimento de uma pessoa, o que \u00e9 um fator determinante na supera\u00e7\u00e3o da pobreza. Portanto, se cada pessoa tivesse acesso a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade, teria tamb\u00e9m mais oportunidades de se desenvolver, melhorar as suas aptid\u00f5es, e aumentar a sua empregabilidade.<\/p>\n O conhecimento \u00e9 uma chave para criar cidad\u00e3os mais cr\u00edticos, conscientes e participativos em rela\u00e7\u00e3o aos seus direitos e deveres. Neste sentido, a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 tamb\u00e9m fundamental para fornecer orienta\u00e7\u00e3o sobre como cumprir 2 dos chamados deveres c\u00edvicos.<\/p>\n Por conseguinte, a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 tamb\u00e9m um fator que contribui para ter eleitores ativos mais interessados em quest\u00f5es pol\u00edticas, preocupados com o desenvolvimento, e socialmente empenhados. Isto torna-os mais exigentes, mas tamb\u00e9m mais envolvidos.<\/p>\n A viol\u00eancia, em muitos casos, \u00e9 causada pela pobreza e desigualdade social. Portanto, se a educa\u00e7\u00e3o tem o potencial de reduzir esta disparidade, colocando cada crian\u00e7a numa escola para aprender com qualidade, ent\u00e3o tamb\u00e9m contribui para a realiza\u00e7\u00e3o de uma sociedade menos violenta.<\/p>\n Outro aspecto positivo neste sentido \u00e9 que o conhecimento ajuda a expandir as barreiras, a ter contato com a diversidade e a tolerar as diferen\u00e7as. Este \u00e9 um fator positivo na supera\u00e7\u00e3o da intoler\u00e2ncia, que \u00e9 muitas vezes uma das principais raz\u00f5es dos conflitos humanos.<\/p>\n J\u00e1 mencion\u00e1mos que a educa\u00e7\u00e3o pode fazer crescer a economia de um territ\u00f3rio, mas como \u00e9 que isso acontece? Bem, os territ\u00f3rios que t\u00eam uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade como base para o desenvolvimento dos seus cidad\u00e3os, t\u00eam tamb\u00e9m uma for\u00e7a de trabalho acima da m\u00e9dia, mais qualificada e com melhores empregos.<\/p>\n Na pr\u00e1tica, isto significa que as pessoas ganham mais dinheiro, consomem mais, e cobram mais impostos. Isto d\u00e1 ao governo ainda mais recursos para investir em melhorias sociais em diferentes \u00e1reas, seja na pr\u00f3pria educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, infraestruturas, e assim por diante.<\/p>\nCombate a pobreza<\/h3>\n
Refor\u00e7ar a Democracia<\/h3>\n
Redu\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia<\/h3>\n
Crescimento econ\u00f4mico<\/h3>\n
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